一、学员统计说明

【必修课】

【必修课程完成数】

【数据来源】

指派的线上课、学习地图（包含指派和公开报名）关联的线上课和微课。

【完成数】

统计该学员所有上述课程的完成数。

【必修课程指派数】

【数据来源】

线上课、学习地图（包含指派和公开报名）关联的线上课和微课。

【指派数】

统计该学员所有上述课程的指派数。

【选修课】

【选修课程完成数】

【数据来源】

选修的线上课。

【完成数】

统计该学员所有上述课程的完成数。

【选修课程加入数】

【数据来源】

选修的线上课。

【加入数】

统计该学员所有上述课程的完成数。

【考试】

【考试已通过】

【数据来源】

正式考试、可分享考试、学习地图（包含指派和公开报名）关联的考试。

【通过数】

统计该学员所有上述考试的已通过数。

【考试未通过】

【数据来源】

正式考试、可分享考试、学习地图（包含指派和公开报名）关联的考试。

【未通过数】

统计该学员所有上述考试的未通过数。

【考试待阅卷】

【数据来源】

正式考试、可分享考试、学习地图（包含指派和公开报名）关联的考试。

【待阅卷数】

统计该学员所有上述考试的待阅卷数。

【考试未参与】

【数据来源】

正式考试、可分享考试、学习地图（包含指派和公开报名）关联的考试。

【未参与数】

统计指派给该学员所有上述考试未参与数。

【线下培训】

【线下培训完成数】

【数据来源】

线下培训、学习地图（包含指派和公开报名）关联的线下培训。

【完成数】

统计该学员所有上述线下培训完成数（包含指派和公开报名）。

【线下培训加入数】

【数据来源】

线下培训、学习地图（包含指派和公开报名）关联的线下培训。

【加入数】

统计该学员所有上述线下培训加入数（包含指派和公开报名）。

【线上课学习时长】

统计所有线上课、学习地图（包含指派和公开报名）关联的线上课和微课的总学习时长

【线下课学习时长】

统计所有线下培训和学习地图（包含指派和公开报名）

【直播学习时长】

统计所有直播的学习时长。

【总学习时长】

统计线上课+线下课+直播总学习时长。

【积分】

统计学员所获全部积分。

【学分】

统计学员所获全部学分。

【获得证书】

统计学员所获证书数。

点击查看详情可查看该学员在线课程、综合考试、线下培训、证书、积分统计、学分统计、学时统计具体来源数据详情。

二、积分统计说明

用户积分统计

1、展示全部获得积分总数，并且可筛选时间、获得积分的维度（课程、考试等等）、获得积分的细项（通过一门考试、学员上传一门课程等等）

2、点击查看详情，可查看具体获得积分来源

部门积分统计

1、可直观查看部门积分总数。

2、点击查看详情，查看该部门学员的获得积分详情

三、课程统计说明

课程总数

平台内全部已发布的课程：“内部课+外部课”已发布课程的总和

备注：有管理权限控制，用户只能看到自己管理范围内的数据

分类统计

课程所属分类分布情况：各分类数据相加等于课程总数

备注：有管理权限控制，用户只能看到自己管理范围内的数据

部门统计

课程创建人所属部门分布情况：根据课程的创建者所在部门归类

备注：课程创建人会出现属于多个部门情况，导致数据相加大于实际发布的课程总数

备注：有管理权限控制，用户只能看到自己管理范围内的数据

课程详细统计清单

备注：详细统计清单只展示有学习数据的课程，若课程无人学习则不再表格内展示

备注：有管理权限控制，用户只能看到自己管理范围内的数据

【分类】课程所属分类

【创建者】课程创建者

【所属部门】课程创建者所属部门

【学分】课程完成后获得学分数

【积分】课程完成后获得积分数

【学时（时）】课程完成后获得学时数

【评分】课程总体评分（由学员完成课程后所评分的平均值）

【学习人数】课程总学习人数。

【已完成】完成该课程总人数。

【完成率】已完成总人数/总学习人数*100%=总完成率。

【必修学习人数】指派必修人数。

【必修已完成】指派必修完成人数。

【必修完成率】指派必修完成人数/指派必修人数*100%=必修完成率。

【选修】规则与必修相同。

四、学分统计说明

用户学分统计

1、可查看学员所有学员积分总数，点击查看详情可查看所获学分来源。

2、可按时间进行筛选

3、点击学分录入，可单独录入学分。（当录入学分数量为负数时，则扣除学员学分）

    4、支持批量学分录入。

5、支持导出。

部门学分统计

1、可查看部门学分总数，点击查看详情查看该部门学员获得学分来源。

     2、支持按照时间筛选，或者导出数据。

五、数据大屏

（一）功能介绍

通过数智大屏，企业可以实时、清晰、多维度的查看各项关键数据，全面展示培训工作开展的趋势和效果。辅助企业管理者及时调整教学思路和方法。

数据大屏展示内容包括：培训平台学习数据总览、培训平台内各种资源数量、内容类型构成、课程分类统计、部门学习数据统计、学习人数和学习时长趋势、讲师积分和学员学分排行和热门课程排行。

（二）数据说明

1、数据大屏数据可以按照周、月筛选数据，支持导出高清大图

1.1管理员进入数据大屏默认展示当月所有数据

1.2管理员可以自定义选择切换查看任一周或者某一个月的数据

1.3筛选后的数据管理员点击“导出”按钮，可以导出高清大图

2、平台学习数据总览

备注：总览数据的总人数为平台当前使用人数，总人数不跟随时间筛选进行变化

2.1登录人数：平台日登陆人数按照时间段累计展示

可通过时间筛选，默认展示时间筛选器时间（当月），跟随时间筛选器而变化；

备注：个人每天只计算一次登陆人数

2.2学习总时长：所有人员的学时总和

所有学员在某个时间段内学时的总和，可通过时间筛选；默认展示时间筛选器时间（当月），跟随时间筛选器而变化；

2.3人均学习时长：学习总时长/总人数

可通过时间筛选，默认展示时间筛选器时间（当月），跟随时间筛选器而变化；

2.4今日访问人数：今天登录培训平台人数

今天登录培训平台人数，不跟随时间筛选器变化。

2.5平台登录率：登录人数（去重）/总人数

可通过时间筛选，默认展示时间筛选器时间（当月），跟随时间筛选器而变化；

3、各种类型资源数量

平台内各种培训活动已发布的数量，不跟随时间筛选而变化

备注：考试的数量包括：课程关联的小测试和线下培训关联的考试等；

调查评估的数量包括：线下培训和学习地图关联的调查评估等

4、内容类型构成

已发布的课程中视频，音频，文档，文章，外链，微课，外部课七种类型课件数量的占比，不随时间切换变动；

5、课程分类统计

每个课程分类下已发布的课程数量和占比；不随时间切换变动。

备注：展示一级课程分类，最多展示前6个占比较多的分类名称，其他分类归为其他；

6、部门学习统计

展示平台内各个一级、二级部门的学习时长，人均学习时长，学习人次

备注：X轴显示部门名称，Y轴左展示学习人次，Y轴右显示学习时长；

默认展示时间筛选器时间（当月），跟随时间筛选 器而变化；

6.1学习时长：部门人员学时总和

用柱状图表示各部门在某个时间段内的学习总时长；默认展示时间筛选器时间（当月），跟随时间筛选器而变化；

6.2人均学习时长：学习时长/部门人数

用柱状图表示各部门在某个时间段内的人均学习时长；默认展示时间筛选器时间（当月），跟随时间筛选器而变化；

6.3学习人次：值：部门内完成课程学习获得学时的人数

用折线图便是各部门的某个时间段的学习人次，默认展示时间筛选器时间（当月），跟随时间筛选器而变化；

6.4设置：可以设置每一页展示的部门数量；也可以设置页码

6.5可以查看所有一级部门的数据，也可选择某个一级部门查看该部门下所有二级部门的数据

7、学习人数曲线：平台每日登录人数

横坐标为日期，纵坐标为登录人数；默认展示时间筛选器时间（当月），跟随时间筛选器而变化；

8、学习时长曲线：每日所有人员学时总和

横坐标为日期，纵坐标为学时；以每天的维度展示学习总时长的波动，默认展示时间筛选器时间（当月）跟随时间筛选器而变化；

9、热门课程排行：按课程的学习人数进行排行，展示学习人数最多的30门课程

可以下拉查看所有课程，不随时间切换变动；

10、讲师积分排行：根据讲师积分的数量进行排行

默认展示前5名，下拉查看全部前20名排行；默认展示时间筛选器时间（当月），跟随时间筛选器而变化；

11、个人学分排行：根据学员学分的数量进行排行

默认展示前5名，下拉查看全部前20名排行；默认展示时间筛选器时间（当月），跟随时间筛选器而变化；

六、学时统计

路径：统计分析-学时统计

学时设置

支持设置学时时长，可选择1学时=45分钟/1学时=60分钟。

导出统计

支持导出汇总学时/仅线上（不包含线下培训）学习明细。

学时统计

总学时：根据所设学时，依据总学习时长计算。例：1学时=45分钟，则小明总计总学习时长为90分钟，那么小明有2个学时。

必修课学习时长：学员参与必修课程获得总学习时长。

视频/音频课：依据视频时长计算。

文档/文章/外链课：依据课件所设学习时长计算。

选修课学习时长：学员参与选修课程获得总学习时长。

视频/音频课：依据视频时长计算。

文档/文章/外链课：依据课件所设学习时长计算。

线下课（线下培训）学习时长：管理员需手动设置学员学时，学员完成线下培训后获得。（1课时=1小时）

直播学习时长：根据直播时长计算，学员观看直播和观看回放均可获得学时（但不超过直播总时长）

例：直播时长为45分钟。我观看直播15分钟，观看回放30分钟，则学时为45分钟。

例2：直播时长为45分钟。未观看直播，但观看回放看完1次，计算学时为45分钟。

六、学时统计

路径：统计分析-学时统计

学时设置

支持设置学时时长，可选择1学时=45分钟/1学时=60分钟。

导出统计

支持导出汇总学时/仅线上（不包含线下培训）学习明细。

学时统计

总学时：根据所设学时，依据总学习时长计算。例：1学时=45分钟，则小明总计总学习时长为90分钟，那么小明有2个学时。

必修课学习时长：学员参与必修课程获得总学习时长。

视频/音频课：依据视频时长计算。

文档/文章/外链课：依据课件所设学习时长计算。

选修课学习时长：学员参与选修课程获得总学习时长。

视频/音频课：依据视频时长计算。

文档/文章/外链课：依据课件所设学习时长计算。

线下课（线下培训）学习时长：管理员需手动设置学员学时，学员完成线下培训后获得。（1课时=1小时）

直播学习时长：根据直播时长计算，学员观看直播和观看回放均可获得学时（但不超过直播总时长）

例：直播时长为45分钟。我观看直播15分钟，观看回放30分钟，则学时为45分钟。

例2：直播时长为45分钟。未观看直播，但观看回放看完1次，计算学时为45分钟。