学校中，总有那么一群老师，他们默默耕耘在教育的田野上，不求名利，只为点亮孩子们的未来。然而，传统的教学管理模式却像一座大山，沉重地压在他们的肩上，束缚着他们的创新与发展。但幸运的是，数字化教学的到来，犹如一缕春风，为这片沉寂的教育领域带来了勃勃生机。

在过去，老师们面临着诸多痛点。首先，由于学生分散在各个自然村，家校之间的联系特别不便，导致教育信息的传递效率低下。其次，传统的教学模式单一，往往只是老师站在讲台上灌输知识，孩子们缺乏学习的兴趣和动力。再者，教学管理落后，老师们需要花费大量时间和精力去处理繁琐的重复性劳动，无暇顾及教学质量的提升。

然而，在无雀科技运用无雀数字化引入钉钉的帮助下，这些痛点逐渐得到了解决。通过钉钉群，老师们能够与家长进行安全有效的沟通，即使家长不在身边，也能及时接收到重要的教育信息。同时，钉钉的“DING”功能更是让信息传递变得一步到位，大大提高了沟通效率。

在教学模式上，数字化教学也带来了很大的变化。通过圈子和直播课的形式，上课模式变得更加丰富多样，云课堂的资源也得到了充分利用。孩子们不再是被动地接受知识，而是可以参与其中，与老师进行互动，激发了他们的学习兴趣和创造力。

此外，数字化教学还大大简化了教师的管理流程。通过填表单的形式收集学生信息，智能填表的方式让老师们告别了繁琐的手动输入，大大提高了工作效率。同时，用文档插入的形式批量打印准考证、用公式比对的方式辨别贫困生等简便流程也逐渐被推广，让老师们能够更专注于教学工作本身。

随着钉钉功能的进一步铺开，老师们对数字化教学的探索也越来越深入。他们纷纷建立起钉钉群、开始使用钉钉签到、发挥师生群的作用、将直播课融入教学中……这些改变不仅让教学工作变得更加便捷，也让老师们深刻体会到了数字化教学的魅力所在。

其中，直播上课成为了数字化教学中的一大亮点。面对疫情期间的“停课不停学”要求，老师们迅速调整教学计划，利用钉钉的直播功能为学生们提供了线上教学服务。他们连夜完善钉钉架构、制作视频教程、熟练掌握直播技巧……就这样，学校比其他学校更早地开启了钉钉直播教学之旅。

在这个过程中，老师们逐渐成为了“主播”“网红”，在线上教学中游刃有余。他们不仅熟练掌握了直播技巧，还不断探索线上作业布置、线上检测等新的教学方式，为学生们提供了更加好的学习体验。

这一次的探索与实践，不仅让学校实现了全校的革新，也让老师们深刻认识到了数字化教学的巨大潜力。他们将继续深化对数字化教学的探索与实践，不断创新教学方式和方法，为学生们提供更加好的教育资源和学习体验。同时，他们的探索精神和实践经验也将激励更多的教育工作者投身于数字化教学的伟大事业中，共同推动教育事业的繁荣发展。

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责任编辑：鼠标

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